Hm. Geht mir gerade durch den Kopf: Man könnte doch eine sechste Klasse mal eine Klassenarbeit für eine fünfte Klasse erarbeiten lassen. Zum Beispiel Wortarten und Satzglieder betreffend. Die Sechser müssten sich ordentlich hinter den Stoff klemmen, um alles richtig machen zu können, und motivierend wäre das (vielleicht) auch, wenn die Arbeit dann wirklich eingesetzt [...]
Zur Illustration des Schaukelmotivs in Effi Briest dürfte es reichlich Anschauungsmaterial in der Werbung geben. Aktuell hängen in ganz Bielefeld Plakate, auf denen eine junge, weißgekleidete Frau federleicht am Meeresstrand schaukelt. Davon gibt’s bestimmt noch mehr… Gegenwartsbezug und so… von wegen junge Frauen schaukeln nicht mehr…
Christians “Back from the future”-Methode irgendwann einmal ausprobieren. Soll der Atmosphäre in Gruppen dienlich sein. Vielleicht wäre das auch etwas für schwierige Klassen, auch wenn es mit 33 Unterstufenschülern vielleicht nicht ganz so einfach ist…
Nur mal als krause Idee festhalten: Eine Textadventure-AG starten mit dem objektorientierten Inform, unter Berücksichtigung erzählerischer Mittel, Spannungsaufbau, einer ordentlichen Geschichte, etc. Vielleich böte sich auch eine Übertragung literarischer Vorlagen an.