man muss sich als “klassicher unterrichtsinszenierer” auch erstmal drauf einlassen … aber dann merkt man: das geht tatsächlich. und weil es doch so viele nicht glaubten: eine wissenschaftliche studie konnte feststellen, dass die kompetenzen der schüler dieser schule am ende der klasse mindestens auf dem niveau ihrer altersgenossen stehen – mit dem unterschied: ihr lernen war stets eigenbestimmt und dementsprechend gibt es nur wenige “schulgeschädigte”. übrigens: der einzugsbereich der grundschule ist alles andere als einfach. vielleicht ist das der weg der zukunft: kinder und jugendliche ernst nehmen, ihren lernwillen ernst nehmen, natürlich dabei nicht alleine lassen, aber zeit und raum geben… eben auch für auszeiten.