Heute haben wir nebenbei ein paar nette Möglichkeiten zusammengetragen, wie man Schüler für eine Gruppenarbeit einteilen kann. Schüler selber wählen lassen Trägt der Forderung Rechnung, die Schüler zu selbstständigen Menschen zu erziehen und ihnen persönliche Spielräume zu lassen, was aber wenig nützt, wenn alle Guten und weniger Guten sich in den immergleichen Grüppchen sammeln. Für [...]
…oder: Ein Plädoyer für die 60-Minuten-Stunde. Ehrlich, 45 Minuten sind einfach zu wenig. Irgendwie gerate ich immer in Zeitnot, obwohl ich mir noch fünf Minuten vor der Stunde Gedanken mache, was zu tun ist, wenn die Schüler unerwartet nach 20 Minuten fertig sein sollten. Was natürlich nie der Fall ist.
Eine seltene Gelegenheit: Dasselbe Material, dieselbe Zielsetzung, aber: zwei Klassen und zwei Lehrer. Das war mal ein schöner Vergleich, welcher Weg (mutmaßlich) eher nach Rom führt. Worum geht es? Es geht um eine Klausurvorbereitung zum “Parfum” von Süskind, die in zwei parallelen 11er-Kursen mit demselben Material gehalten wurde. Auch die Zielsetzung war gleich: Nämlich mit [...]
… oder die Odysse eines Vorbeiläufers. Ehrlich gesagt: Für die größte Bildungsmesse Europas um 5:15 Uhr aus dem Bett quälen – das muss nicht nochmal sein. Die didacta mag zwar für gezieltes Suchen und Stöbern ganz interessant sein, aber über das Gelände ungerichtet drüberzutappsen, ist aus meiner Sicht überflüssige Zeitverschwendung.